← Техники

Планирование действий (SAMIC³)

Action Planning (SAMIC³)
🛡️ Совладание 🏃 Поведение

Составление конкретного, реалистичного плана действий по критериям: простой, достижимый, измеримый, немедленный, регулярный, контролируемый, с обязательством.

Пошаговая инструкция

  1. «Что конкретно вы сделаете? Одно действие»
  2. Проверьте: Simple — просто ли это? Не слишком ли много за раз?
  3. Attainable — достижимо ли? «Вы уверены, что сможете?»
  4. Measurable — как узнаете, что сделали? Что будет критерием?
  5. Immediate — когда начнёте? «Сегодня? Завтра утром?»
  6. Commitment — «Вы берёте на себя это обязательство?»

Когда применять

После E (самооценки), когда клиент увидел, что текущее поведение не работает. Для перехода от понимания к действию.

Предостережения

⚠️ Не превращайте в «домашнее задание». Это выбор клиента. Если план не выполнен — не наказание, а новый план. «Что помешало? Как сделать реалистичнее?»

Похожие техники

DBT
ACCEPTS — отвлечение в кризисе
ACCEPTS (Activities, Contributing, Comparisons, Emotions, Pushing away, Thoughts, Sensations)
Семиэлементный набор техник отвлечения для острого кризиса. Это не решение проблемы, а переживание м…
PCIT
CDI-обучение / дидактическая сессия по навыкам CDI
CDI Teaching Session (Didactic Session)
Первая структурированная встреча, посвящённая обучению навыкам CDI. Ребёнок не присутствует. Терапев…
PCIT
PDI — Родительски-направленное взаимодействие
Parent-Directed Interaction (PDI)
Вторая фаза PCIT, которая начинается после достижения мастерства в CDI. Фокус смещается с качества о…
PCIT
PDI-обучение / дидактическая сессия по навыкам PDI
PDI Teaching Session
Структурированная встреча, которая проводится после достижения мастерства в CDI и знакомит родителя …
DBT
STOP — остановка перед импульсом
STOP Skill (Stop, Take a step back, Observe, Proceed mindfully)
Четырёхшаговый протокол остановки импульсивного действия в пространстве между побуждением и поведени…
PCIT
«Нельзя» CDI — вопросы, команды, критика
CDI Avoids: Questions, Commands, Criticism
В фазе CDI родитель активно учится избегать трёх типов высказываний, которые нарушают детское лидерс…
Материалы носят информационно-образовательный характер и представляют собой обобщение общедоступных научных источников. Не являются медицинской или психологической рекомендацией, не предназначены для самодиагностики или самолечения и не заменяют консультацию квалифицированного специалиста.