← Техники

STOP — остановка перед импульсом

STOP Skill (Stop, Take a step back, Observe, Proceed mindfully)
🛡️ Совладание 🏃 Поведение

Четырёхшаговый протокол остановки импульсивного действия в пространстве между побуждением и поведением. Разрывает автоматическую цепочку: триггер → эмоция → импульс → действие. Создаёт микропаузу, в которой клиент может выбрать осознанное действие из мудрого ума, а не из автоматизма. Ключевой навык при импульсивности, агрессии и суицидальных кризисах.

Пошаговая инструкция

  1. Stop — буквально замрите. Не действуйте в эту секунду
  2. Take a step back — физически или мысленно отступите назад, займите позицию наблюдателя
  3. Observe — спросите себя: что я чувствую? какое побуждение? какова моя цель на самом деле?
  4. Proceed mindfully — выберите действие из мудрого ума, не из автоматизма

Когда применять

  • При импульсивных действиях (конфликтная реплика, самоповреждение, импульсная трата)
  • При конфликте — прежде чем что-то сказать
  • При получении провоцирующего сообщения перед ответом
  • При суицидальном импульсе
  • Как ежедневная практика при расстройстве импульсивности

Ключевые фразы

Когда вы почувствуете, что хотите [действие] — сделайте STOP. Буквально замрите. Взгляните на ситуацию со стороны. Что вам нужно на самом деле? Теперь действуйте из этого места

Уточняющие вопросы

Что вы заметили, когда остановились?
Что вы хотели сделать vs. что нужно было сделать?
Помогло ли остановиться? Что изменилось?

Варианты формулировок

Прежде чем отправить это сообщение — сделайте паузу. Что вы хотите достичь?
Представьте красный светофор: что значит остановиться прямо сейчас?

Предостережения

  • ⚠️ Не эффективна при остром суицидальном кризисе без других вмешательств
  • ⚠️ Требует предварительной тренировки — при очень быстрых импульсах навык нужно отработать заранее
  • ⚠️ При очень низкой рефлексивной способности требует адаптации и упрощения

Источник: Linehan, M. M. (1993, 2015). Адаптирована из когнитивной терапии и восточной философии

Похожие техники

DBT
ACCEPTS — отвлечение в кризисе
ACCEPTS (Activities, Contributing, Comparisons, Emotions, Pushing away, Thoughts, Sensations)
Семиэлементный набор техник отвлечения для острого кризиса. Это не решение проблемы, а переживание м…
PCIT
CDI-обучение / дидактическая сессия по навыкам CDI
CDI Teaching Session (Didactic Session)
Первая структурированная встреча, посвящённая обучению навыкам CDI. Ребёнок не присутствует. Терапев…
PCIT
PDI — Родительски-направленное взаимодействие
Parent-Directed Interaction (PDI)
Вторая фаза PCIT, которая начинается после достижения мастерства в CDI. Фокус смещается с качества о…
PCIT
PDI-обучение / дидактическая сессия по навыкам PDI
PDI Teaching Session
Структурированная встреча, которая проводится после достижения мастерства в CDI и знакомит родителя …
PCIT
«Нельзя» CDI — вопросы, команды, критика
CDI Avoids: Questions, Commands, Criticism
В фазе CDI родитель активно учится избегать трёх типов высказываний, которые нарушают детское лидерс…
Art Therapy
«Третья рука» по Эдит Крамер
Third Hand Technique / Art as Therapy
Терапевт выступает «третьей рукой» — не навязывая стиль и идеи, а поддерживая творческий процесс кли…
Материалы носят информационно-образовательный характер и представляют собой обобщение общедоступных научных источников. Не являются медицинской или психологической рекомендацией, не предназначены для самодиагностики или самолечения и не заменяют консультацию квалифицированного специалиста.