← Техники

Удары по матрасу

Mattress Hitting
🛡️ Совладание 🏃 Поведение

Экспрессивная техника: удары кулаками или теннисной ракеткой по матрасу/подушке. Высвобождение подавленного гнева, ярости, фрустрации через безопасное физическое действие.

Пошаговая инструкция

  1. Заземление: 2-3 минуты в базовой стойке
  2. Клиент стоит перед матрасом (или толстой подушкой на полу)
  3. Начните медленно: поднять руки — опустить на матрас
  4. Добавьте звук: «Нет!», «Хватит!», или просто крик
  5. Постепенно увеличивайте интенсивность — если тело готово
  6. Завершите: остановка, дыхание, заземление. Что чувствуете?

Когда применять

При подавленном гневе. Когда клиент «всё держит в себе». При пассивности и трудностях с самоутверждением.

Предостережения

⚠️ Без заземления — это отыгрывание, не терапия. Клиент должен быть в контакте с собой. Если диссоциирует — остановить, вернуть в тело. Никогда не заставлять.

Похожие техники

DBT
ACCEPTS — отвлечение в кризисе
ACCEPTS (Activities, Contributing, Comparisons, Emotions, Pushing away, Thoughts, Sensations)
Семиэлементный набор техник отвлечения для острого кризиса. Это не решение проблемы, а переживание м…
PCIT
CDI-обучение / дидактическая сессия по навыкам CDI
CDI Teaching Session (Didactic Session)
Первая структурированная встреча, посвящённая обучению навыкам CDI. Ребёнок не присутствует. Терапев…
PCIT
PDI — Родительски-направленное взаимодействие
Parent-Directed Interaction (PDI)
Вторая фаза PCIT, которая начинается после достижения мастерства в CDI. Фокус смещается с качества о…
PCIT
PDI-обучение / дидактическая сессия по навыкам PDI
PDI Teaching Session
Структурированная встреча, которая проводится после достижения мастерства в CDI и знакомит родителя …
DBT
STOP — остановка перед импульсом
STOP Skill (Stop, Take a step back, Observe, Proceed mindfully)
Четырёхшаговый протокол остановки импульсивного действия в пространстве между побуждением и поведени…
PCIT
«Нельзя» CDI — вопросы, команды, критика
CDI Avoids: Questions, Commands, Criticism
В фазе CDI родитель активно учится избегать трёх типов высказываний, которые нарушают детское лидерс…
Материалы носят информационно-образовательный характер и представляют собой обобщение общедоступных научных источников. Не являются медицинской или психологической рекомендацией, не предназначены для самодиагностики или самолечения и не заменяют консультацию квалифицированного специалиста.