← Техники

Система WDEP

WDEP System
💡 Прояснение смыслов 🏃 Поведение

Основной инструмент терапии реальностью: Wants (желания) → Doing (действия) → Evaluation (оценка) → Planning (план). Структурированный диалог о выборе и ответственности.

Пошаговая инструкция

  1. W: «Чего вы хотите? Как бы выглядела ваша жизнь, если бы всё было хорошо?»
  2. D: «Что вы делаете прямо сейчас? Какие конкретные действия?»
  3. E: «То, что вы делаете — помогает ли получить то, что хотите?»
  4. P: «Что можете делать иначе? Давайте составим план»
  5. План по SAMIC³: простой, достижимый, измеримый, немедленный, регулярный
  6. Обязательство: «Вы готовы попробовать это на этой неделе?»

Когда применять

Основа каждой сессии. Можно начать с любого элемента. Возвращаться к предыдущим по мере необходимости.

Предостережения

⚠️ Evaluation — самый важный элемент. Не оценивайте за клиента. Если клиент не видит, что поведение не работает — не двигайтесь к плану. Вернитесь к W и D.

Похожие техники

PCIT
DPICS-кодирование / наблюдательное кодирование взаимодействия
Dyadic Parent-Child Interaction Coding System (DPICS)
Стандартизированная система наблюдательного кодирования, разработанная Eyberg для измерения качества…
Реальность
Анализ тотального поведения
Total Behavior Analysis
Разбор поведения клиента на четыре компонента: действие, мышление, чувства, физиология. Показать, чт…
Milan
Вопросы о различиях в поведении
Behavioral Difference Questions
Вопросы, выявляющие конкретные различия в поведении членов семьи в ответ на симптом или событие. Осн…
BA
Дневник приятных событий Lewinsohn
Pleasant Events Schedule
Классический инструмент Lewinsohn — основа всей BA. Обширный список потенциально приятных событий (4…
FAP
Идентификация КРП-1
CRB1 Identification
Терапевт целенаправленно замечает проблемное поведение клиента, происходящее прямо в сессии, функцио…
FAP
Идентификация КРП-2
CRB2 Recognition
Терапевт учится замечать малейшие улучшения в поведении клиента прямо в сессии — моменты, когда клие…
Материалы носят информационно-образовательный характер и представляют собой обобщение общедоступных научных источников. Не являются медицинской или психологической рекомендацией, не предназначены для самодиагностики или самолечения и не заменяют консультацию квалифицированного специалиста.