← Техники

Дневник самонаблюдения

Self-Monitoring Diary
🛡️ Совладание 🏃 Поведение

Клиент ведёт дневник употребления между сессиями, фиксируя не только факты употребления, но и контекст — ситуацию, эмоции, предшествующие мысли, а также дни без употребления или с меньшим употреблением. В брюггской модели дневник ориентирован на обнаружение исключений и паттернов успеха, а не только на мониторинг проблемы. Это инструмент исследования, а не контроля.

Пошаговая инструкция

  1. Ввести дневник как инструмент исследования, не контроля: «Мы хотим вместе изучить, что происходит»
  2. Определить, что именно фиксировать: количество, ситуация, настроение, исключения
  3. В следующей сессии начать с дневника: «Что вы заметили?»
  4. Выделить паттерны успеха и паттерны риска
  5. Использовать данные дневника для уточнения цели и плана

Когда применять

  • С клиентами уровня «Консультирующийся» и «Эксперт» — не назначать незаинтересованным
  • Когда нужно понять паттерны, запускающие употребление
  • Для отслеживания прогресса между сессиями
  • При переходе от постановки целей к их реализации

Ключевые фразы

Мне было бы интересно, если бы вы записывали — не ради контроля, а чтобы мы вместе увидели, когда становится лучше.
Что вы заметили, глядя на записи? Когда было легче?

Уточняющие вопросы

В какие дни вам удалось — как вы это сделали?
Что было общего в ситуациях, когда было труднее?
Что дневник говорит о паттернах вашей жизни?

Варианты формулировок

Можно записывать по-простому — просто дату и пару слов о том, как прошёл день
Отмечайте не только когда выпили, но и когда удержались — это важнее

Предостережения

  • ⚠️ Позиционировать как исследование, а не задание или отчётность
  • ⚠️ Если дневник не ведётся — не критиковать, исследовать, что мешало (само по себе информативно)
  • ⚠️ Не превращать в инструмент стыда и самонаказания

Источник: De Shazer & Isebaert, 2003; Isebaert, 2016; NOVA, 2016

Похожие техники

DBT
ACCEPTS — отвлечение в кризисе
ACCEPTS (Activities, Contributing, Comparisons, Emotions, Pushing away, Thoughts, Sensations)
Семиэлементный набор техник отвлечения для острого кризиса. Это не решение проблемы, а переживание м…
PCIT
CDI-обучение / дидактическая сессия по навыкам CDI
CDI Teaching Session (Didactic Session)
Первая структурированная встреча, посвящённая обучению навыкам CDI. Ребёнок не присутствует. Терапев…
PCIT
PDI — Родительски-направленное взаимодействие
Parent-Directed Interaction (PDI)
Вторая фаза PCIT, которая начинается после достижения мастерства в CDI. Фокус смещается с качества о…
PCIT
PDI-обучение / дидактическая сессия по навыкам PDI
PDI Teaching Session
Структурированная встреча, которая проводится после достижения мастерства в CDI и знакомит родителя …
DBT
STOP — остановка перед импульсом
STOP Skill (Stop, Take a step back, Observe, Proceed mindfully)
Четырёхшаговый протокол остановки импульсивного действия в пространстве между побуждением и поведени…
PCIT
«Нельзя» CDI — вопросы, команды, критика
CDI Avoids: Questions, Commands, Criticism
В фазе CDI родитель активно учится избегать трёх типов высказываний, которые нарушают детское лидерс…
Материалы носят информационно-образовательный характер и представляют собой обобщение общедоступных научных источников. Не являются медицинской или психологической рекомендацией, не предназначены для самодиагностики или самолечения и не заменяют консультацию квалифицированного специалиста.