Структурированная совместная работа с ребёнком и родителем по созданию конкретного плана действий в кризисных ситуациях — суицидальные мысли, НСМП, угроза повторного насилия. Включает список триггеров, предупредительных сигналов, стратегий совладания и контактов кризисной помощи.
Пошаговая инструкция
- Провести прямую оценку риска: ты когда-нибудь думал, что не хочешь жить
- При наличии риска: мне важно, чтобы ты был в безопасности — давай придумаем план
- Определить предупредительные сигналы: что происходит прямо перед тем, как становится очень плохо
- Составить список стратегий из «набора инструментов»
- Определить людей, которым можно позвонить: родитель, другой взрослый, телефон доверия
- Создать физическую карточку плана безопасности — распечатать и подписать
Когда применять
- При любых высказываниях о суициде или самоповреждении — немедленно
- При наличии в анамнезе суицидальных попыток или НСМП
- Как профилактика при работе с наиболее тяжёлыми фрагментами нарратива
Ключевые фразы
Предостережения
- ⚠️ Острый суицидальный риск требует экстренной оценки и госпитализации — до TF-CBT
- ⚠️ Не заменять план безопасности работой с причинами — это разные уровни
- ⚠️ Родители должны знать план и понимать свою роль в нём
Источник: Cohen, Mannarino & Deblinger (2017), гл. 15; Stanley & Brown (2012) Safety Planning Intervention
Материалы носят информационно-образовательный характер и представляют собой обобщение общедоступных научных источников. Не являются медицинской или психологической рекомендацией, не предназначены для самодиагностики или самолечения и не заменяют консультацию квалифицированного специалиста.