← Техники

Обмен поведением

Behavior Exchange
🛡️ Совладание 🏃 Поведение

Каждый партнёр составляет список конкретных действий заботы, которые другой мог бы делать. Действия выбираются добровольно, без принуждения и «обмена услугами».

Пошаговая инструкция

  1. Попросите каждого написать 5-7 конкретных действий, которые вызвали бы чувство заботы
  2. Действия должны быть позитивными (что делать, а не чего не делать)
  3. Конкретными (не «будь внимательнее», а «спроси как прошёл день»)
  4. Посильными — не героизм, а ежедневная забота
  5. Каждый выбирает 1-2 действия на неделю — добровольно, без давления
  6. Через неделю обсудите: что получилось? Как это чувствовалось — и для дающего, и для получающего?

Когда применять

Когда пара готова к конкретным изменениям; после работы с принятием — не вместо неё

Предостережения

⚠️ Если обмен превращается в «я тебе — ты мне» или в ведение счёта — остановитесь. Вернитесь к принятию

Похожие техники

DBT
ACCEPTS — отвлечение в кризисе
ACCEPTS (Activities, Contributing, Comparisons, Emotions, Pushing away, Thoughts, Sensations)
Семиэлементный набор техник отвлечения для острого кризиса. Это не решение проблемы, а переживание м…
PCIT
CDI-обучение / дидактическая сессия по навыкам CDI
CDI Teaching Session (Didactic Session)
Первая структурированная встреча, посвящённая обучению навыкам CDI. Ребёнок не присутствует. Терапев…
PCIT
PDI — Родительски-направленное взаимодействие
Parent-Directed Interaction (PDI)
Вторая фаза PCIT, которая начинается после достижения мастерства в CDI. Фокус смещается с качества о…
PCIT
PDI-обучение / дидактическая сессия по навыкам PDI
PDI Teaching Session
Структурированная встреча, которая проводится после достижения мастерства в CDI и знакомит родителя …
DBT
STOP — остановка перед импульсом
STOP Skill (Stop, Take a step back, Observe, Proceed mindfully)
Четырёхшаговый протокол остановки импульсивного действия в пространстве между побуждением и поведени…
PCIT
«Нельзя» CDI — вопросы, команды, критика
CDI Avoids: Questions, Commands, Criticism
В фазе CDI родитель активно учится избегать трёх типов высказываний, которые нарушают детское лидерс…
Материалы носят информационно-образовательный характер и представляют собой обобщение общедоступных научных источников. Не являются медицинской или психологической рекомендацией, не предназначены для самодиагностики или самолечения и не заменяют консультацию квалифицированного специалиста.