← Техники

Переформулирование в терминах привязанности

Attachment Reframing
💡 Прояснение смыслов 🧠 Когниции

Переопределение конфликта как вопроса привязанности: «Вы не ссоритесь из-за посуды — вы оба спрашиваете: ты рядом? Я тебе важен(на)?»

Пошаговая инструкция

  1. Выслушайте обе стороны конфликта — содержание (посуда, деньги, дети)
  2. Переключите на процесс: «Давайте отойдём от содержания. Что стоит за этим конфликтом на самом деле?»
  3. Переформулируйте: «Вы оба задаёте один вопрос: „Ты рядом? Ты со мной? Я могу на тебя положиться?”»
  4. Объясните A.R.E.: доступность, отзывчивость, вовлечённость
  5. Спросите каждого: «Когда вы чувствуете, что партнёр доступен — как это?»
  6. Нормализуйте: «Это не слабость. Потребность в близости — биологическая, как потребность в воздухе»

Когда применять

На стадии деэскалации (шаг 4); когда пара застревает в содержании конфликта

Предостережения

⚠️ Если переформулирование звучит как лекция — остановитесь. Оно должно быть эмоциональным, а не интеллектуальным

Похожие техники

CPT
ABC-лист
ABC Worksheet
Структурированный рабочий лист, обучающий клиента видеть связь между активирующим событием (A), убеж…
REBT
ABC-модель (анализ эпизода)
ABC Model / ABC Framework
Базовая концептуальная карта РЭПТ: A (активирующее событие), B (убеждения), C (эмоциональные и повед…
UP
ARC-анализ эмоционального эпизода
ARC (Antecedent-Response-Consequence) Analysis
Структурированный разбор эмоционального эпизода на три компонента: триггер (A), реакция — мысли/ощущ…
ММТ
BASIC ID второго порядка
Second-Order BASIC ID
Когда одна проблема не поддаётся — разложить её саму по BASIC ID. Что в этой проблеме: поведенческое…
MST
MST Аналитический процесс — Do-Loop
MST Analytic Process — Do-Loop
Центральный рабочий инструмент MST — итеративный цикл гипотез и проверки. Терапевт не движется линей…
Recovery
Recovery-нарратив
Recovery Narrative
Человек рассказывает и записывает свою историю recovery — от кризиса к настоящему моменту, сохраняя …
Материалы носят информационно-образовательный характер и представляют собой обобщение общедоступных научных источников. Не являются медицинской или психологической рекомендацией, не предназначены для самодиагностики или самолечения и не заменяют консультацию квалифицированного специалиста.