← Техники

Структурированное решение проблем

Problem-Solving Training
🛡️ Совладание 🏃 Поведение

Пошаговый протокол совместного решения конкретных проблем: от определения проблемы через генерацию решений к договорённости и проверке.

Пошаговая инструкция

  1. Определите одну конкретную проблему — не «наши отношения», а «распределение домашних обязанностей»
  2. Каждый выражает свои чувства и потребности по этому поводу (по правилам говорящий-слушающий)
  3. Генерация решений: любые идеи, без критики, записываются все
  4. Оценка: для каждого решения — подходит ли обоим? Что нравится, что нет?
  5. Выбор одного решения и конкретный план: кто, что, когда делает
  6. Проверка через неделю: как получилось? Нужно ли скорректировать?

Когда применять

Для решаемых проблем (не вечных); после того как эмоциональное напряжение снято

Предостережения

⚠️ Не переходите к решению проблем, пока оба не чувствуют себя услышанными. Преждевременное решение — форма избегания

Похожие техники

DBT
ACCEPTS — отвлечение в кризисе
ACCEPTS (Activities, Contributing, Comparisons, Emotions, Pushing away, Thoughts, Sensations)
Семиэлементный набор техник отвлечения для острого кризиса. Это не решение проблемы, а переживание м…
PCIT
CDI-обучение / дидактическая сессия по навыкам CDI
CDI Teaching Session (Didactic Session)
Первая структурированная встреча, посвящённая обучению навыкам CDI. Ребёнок не присутствует. Терапев…
PCIT
PDI — Родительски-направленное взаимодействие
Parent-Directed Interaction (PDI)
Вторая фаза PCIT, которая начинается после достижения мастерства в CDI. Фокус смещается с качества о…
PCIT
PDI-обучение / дидактическая сессия по навыкам PDI
PDI Teaching Session
Структурированная встреча, которая проводится после достижения мастерства в CDI и знакомит родителя …
DBT
STOP — остановка перед импульсом
STOP Skill (Stop, Take a step back, Observe, Proceed mindfully)
Четырёхшаговый протокол остановки импульсивного действия в пространстве между побуждением и поведени…
PCIT
«Нельзя» CDI — вопросы, команды, критика
CDI Avoids: Questions, Commands, Criticism
В фазе CDI родитель активно учится избегать трёх типов высказываний, которые нарушают детское лидерс…
Материалы носят информационно-образовательный характер и представляют собой обобщение общедоступных научных источников. Не являются медицинской или психологической рекомендацией, не предназначены для самодиагностики или самолечения и не заменяют консультацию квалифицированного специалиста.