← Техники

Система восхищения и признательности

Fondness and Admiration System
🌱 Активация ресурсов 👥 Межличностное

Восстановление и укрепление культуры уважения, благодарности и восхищения в паре — второй этаж Дома отношений.

Пошаговая инструкция

  1. Попросите каждого назвать три качества, которые привлекли в партнёре
  2. «Вспомните момент, когда вы гордились своим партнёром»
  3. Проверьте: как часто вы говорите друг другу «спасибо»? Комплименты?
  4. Введите ежедневную практику: одна благодарность в день вслух
  5. Помогите переключить фокус: от того, что раздражает, к тому, что ценится
  6. Задание: каждый день на этой неделе сказать партнёру, за что вы благодарны

Когда применять

Когда в паре преобладает негатив; когда партнёры забыли, почему вместе; при наличии презрения

Предостережения

⚠️ Если один из партнёров не может назвать НИ ОДНОГО качества — это серьёзный сигнал. Возможно, требуется индивидуальная сессия

Похожие техники

PCIT
CDI — Детско-направленное взаимодействие
Child-Directed Interaction (CDI)
Первая и фундаментальная фаза PCIT, в которой родитель учится следовать за ребёнком в игре, а не рук…
CRA
CRAFT: работа со значимым близким
CRAFT: Community Reinforcement and Family Training
Адаптация CRA для работы с «озабоченными значимыми близкими» (CSO — concerned significant other) чел…
SFBT
EARS
EARS (Elicit, Amplify, Reinforce, Start Over)
EARS — это структурированный подход к интервью, разработанный в BRIEF (Ratner, George, Iveson) для м…
AEDP
Undoing aloneness — преодоление одиночества
Undoing Aloneness
Создание эмоциональной безопасности через открытое присутствие терапевта: «Вы не одни с этим». Терап…
Focusing
«Составление компании»
Keeping Company
Терапевт «составляет компанию» тому, что клиент переживает, — без попыток изменить, исправить, улучш…
Structural
Аккомодация
Accommodation
Способ присоединения к семье через личную адаптацию терапевта к семейной системе. Терапевт принимает…
Материалы носят информационно-образовательный характер и представляют собой обобщение общедоступных научных источников. Не являются медицинской или психологической рекомендацией, не предназначены для самодиагностики или самолечения и не заменяют консультацию квалифицированного специалиста.