← Техники

Анализ прерывателей благополучия

Well-Being Interruption Analysis
💡 Прояснение смыслов 🧠 Когниции

Когнитивная работа с автоматическими мыслями, которые обрезают позитивные переживания: выявление, классификация по измерениям Рифф и реструктуризация.

Пошаговая инструкция

  1. Из дневника благополучия выберите эпизод с чётким «прерывателем»
  2. Определите мысль: «Что именно вы подумали, когда хорошее закончилось?»
  3. Классифицируйте: к какому измерению относится? (самопринятие, автономия и т.д.)
  4. Исследуйте: «Откуда эта мысль? Чей это голос?»
  5. Проверьте реалистичность: «Насколько эта мысль точна?»
  6. Сформулируйте альтернативу: не «позитивную», а более гибкую
  7. Задание: на следующей неделе заметить эту мысль и попробовать альтернативу

Когда применять

Фаза 2 (сессии 3-6). Когда дневник выявил устойчивые паттерны прерывания.

Предостережения

⚠️ Не все прерыватели иррациональны. Иногда реальность действительно сложна. WBT работает с АВТОМАТИЧЕСКИМ прерыванием, а не с реалистичной оценкой.

Похожие техники

CPT
ABC-лист
ABC Worksheet
Структурированный рабочий лист, обучающий клиента видеть связь между активирующим событием (A), убеж…
REBT
ABC-модель (анализ эпизода)
ABC Model / ABC Framework
Базовая концептуальная карта РЭПТ: A (активирующее событие), B (убеждения), C (эмоциональные и повед…
UP
ARC-анализ эмоционального эпизода
ARC (Antecedent-Response-Consequence) Analysis
Структурированный разбор эмоционального эпизода на три компонента: триггер (A), реакция — мысли/ощущ…
ММТ
BASIC ID второго порядка
Second-Order BASIC ID
Когда одна проблема не поддаётся — разложить её саму по BASIC ID. Что в этой проблеме: поведенческое…
MST
MST Аналитический процесс — Do-Loop
MST Analytic Process — Do-Loop
Центральный рабочий инструмент MST — итеративный цикл гипотез и проверки. Терапевт не движется линей…
Recovery
Recovery-нарратив
Recovery Narrative
Человек рассказывает и записывает свою историю recovery — от кризиса к настоящему моменту, сохраняя …
Материалы носят информационно-образовательный характер и представляют собой обобщение общедоступных научных источников. Не являются медицинской или психологической рекомендацией, не предназначены для самодиагностики или самолечения и не заменяют консультацию квалифицированного специалиста.