← Техники

Дилеммы

Dilemmas
💡 Прояснение смыслов 🧠 Когниции

Второй тип проблемных процедур по Райлу. Ложные бинарные выборы, которые сужают поведенческие опции до двух крайностей — обе неудовлетворительны. Человек маятникообразно переключается между полюсами или застревает, потому что не видит третьего варианта. Дилеммы часто усвоены в детстве как семейные послания. Пример: 'Либо я полностью контролирую всё — либо я беспомощная жертва'. Распознать дилемму — значит увидеть её как конструкцию, а не как реальность.

Пошаговая инструкция

  1. Выявить повторяющееся 'маятниковое' поведение или ощущение отсутствия выбора
  2. Сформулировать дилемму в явной форме 'либо.. либо..'
  3. Проверить с клиентом: 'Это узнаваемо? Так это ощущается?'
  4. Исследовать происхождение: в каких ранних отношениях возникла эта дилемма
  5. Совместно искать 'третий путь' — что находится между двумя полюсами

Когда применять

  • При выраженной амбивалентности и невозможности принять решение
  • Когда клиент описывает жизнь в крайностях: 'или всё — или ничего'
  • При паттернах типа: контроль/хаос, близость/дистанция, зависимость/изоляция
  • При работе с перфекционизмом, где дилемма — 'или идеально, или провал'

Ключевые фразы

Мне кажется, вы видите только два варианта — либо [А], либо [Б]. Как будто других нет. Что если есть что-то между ними?

Уточняющие вопросы

Эта дилемма — как будто нет других вариантов, кроме двух крайностей. Откуда она взялась?
Когда вы переключаетесь с одного на другое — что происходит? Что предшествует переключению?
А если бы третий вариант был возможен — как бы он выглядел?

Варианты формулировок

Похоже, в вашей семье было именно так устроено — или/или. Это знакомый язык?

Предостережения

  • ⚠️ Не предлагать 'третий путь' преждевременно — сначала клиент должен признать существование дилеммы
  • ⚠️ Дилеммы часто связаны с ранними посланиями семьи — не обесценивать их происхождение

Источник: Ryle (1990); Ryle & Kerr (2002)

Похожие техники

CPT
ABC-лист
ABC Worksheet
Структурированный рабочий лист, обучающий клиента видеть связь между активирующим событием (A), убеж…
REBT
ABC-модель (анализ эпизода)
ABC Model / ABC Framework
Базовая концептуальная карта РЭПТ: A (активирующее событие), B (убеждения), C (эмоциональные и повед…
UP
ARC-анализ эмоционального эпизода
ARC (Antecedent-Response-Consequence) Analysis
Структурированный разбор эмоционального эпизода на три компонента: триггер (A), реакция — мысли/ощущ…
ММТ
BASIC ID второго порядка
Second-Order BASIC ID
Когда одна проблема не поддаётся — разложить её саму по BASIC ID. Что в этой проблеме: поведенческое…
MST
MST Аналитический процесс — Do-Loop
MST Analytic Process — Do-Loop
Центральный рабочий инструмент MST — итеративный цикл гипотез и проверки. Терапевт не движется линей…
Recovery
Recovery-нарратив
Recovery Narrative
Человек рассказывает и записывает свою историю recovery — от кризиса к настоящему моменту, сохраняя …
Материалы носят информационно-образовательный характер и представляют собой обобщение общедоступных научных источников. Не являются медицинской или психологической рекомендацией, не предназначены для самодиагностики или самолечения и не заменяют консультацию квалифицированного специалиста.