Тайм-аут / процедура отстранения за несоответствие — Терапия детско-родительского взаимодействия

Структурированная, пошаговая процедура отстранения ребёнка как следствия несоответствия команде. Тайм-аут в PCIT принципиально отличается от обычного «иди в угол»: он запускается только после эффективной команды и предупреждения, строго хронометрируется и всегда заканчивается возвратом к исходной команде. Предсказуемость и неизбежность — ключевые принципы.

Пошаговая инструкция

Дать эффективную прямую команду
Ждать 5 секунд
Если не выполняет: предупреждение — «Если ты не [команда], тебе придётся сесть на стул тайм-аута»
Ждать 5 секунд
Если не выполняет: «Ты не выполнил команду — иди на стул» (без гнева, нейтрально)
Ребёнок сидит на стуле тайм-аута в поле зрения родителя: 3 минуты + 5 секунд тишины
Если встаёт или ведёт себя деструктивно — добавляется тайм-аут в комнате
После тайм-аута: та же исходная команда снова
При выполнении — обязательная конкретная похвала

Когда применять

Как последствие при несоответствии в PDI
При любом несоответствии последовательно — без исключений
Не для наказания «за поведение» в целом — только как следствие конкретной невыполненной команды

Ключевые фразы

Спокойно, без гнева: «Ты не убрал — иди на стул»

Уточняющие вопросы

Не объясняй, не спорь — просто направь на стул

После тайм-аута — та же команда. Не прощай, пока команда не выполнена

Варианты формулировок

Если ты не [команда], тебе придётся сесть на стул тайм-аута.

Ты не выполнил команду — иди на стул.

Предостережения

⚠️ Тайм-аут без предварительного предупреждения неэффективен — ребёнок должен понимать последовательность
⚠️ Не вступать в разговор во время тайм-аута — любое внимание усиливает поведение
⚠️ Родитель должен оставаться спокойным — эмоциональная реакция перекрывает педагогический эффект
⚠️ Эта процедура разучивается в клинике под наблюдением терапевта перед применением дома

Источник: Eyberg & Funderburk (2011), PDI Time-Out; McNeil & Hembree-Kigin (2010), гл. 6; UC Davis PCIT, Two-Choice Time-Out handout