← Техники

Прямая директива

Straightforward Directive
🛡️ Совладание 🏃 Поведение

Конкретное задание, которое терапевт даёт семье или отдельному члену семьи для выполнения между сессиями. Терапевт ожидает буквального выполнения. Директивы нарушают привычные паттерны взаимодействия и создают новый опыт. Изменение происходит не через инсайт, а через действие.

Пошаговая инструкция

  1. Определить дисфункциональный паттерн взаимодействия — кто что делает, в какой последовательности, с каким результатом.
  2. Разработать конкретное, выполнимое задание, которое нарушает привычную последовательность действий.
  3. Дать задание ясно и авторитетно, убедиться, что каждый член семьи понимает свою роль.
  4. Кратко мотивировать, зачем это нужно (не раскрывая стратегический замысел полностью).
  5. На следующей сессии обсудить: выполнили ли задание, что изменилось, какие трудности.
  6. Скорректировать директиву на основе реакции семьи — усилить, смягчить или изменить направление.

Когда применять

  • Семья демонстрирует готовность к сотрудничеству и не проявляет сильного сопротивления.
  • Нужно разрушить конкретный повторяющийся паттерн поведения.
  • Родители утратили контроль над ситуацией и нуждаются в чёткой инструкции.

Ключевые фразы

На этой неделе я хочу попросить вас сделать кое-что конкретное.
Каждый вечер в 19:00 вы садитесь вместе за стол и 15 минут обсуждаете только приятные события дня. Никаких жалоб и претензий.
Папа, на этой неделе решения о домашних заданиях Миши принимаете только вы. Мама — наблюдает, но не вмешивается.

Уточняющие вопросы

Это важно — попробуйте сделать именно так, как я прошу. Потом обсудим.
Как вам это задание? Есть ли что-то, что может помешать его выполнить?

Предостережения

  • ⚠️ Не использовать при высоком уровне сопротивления — переходить к парадоксальным техникам.
  • ⚠️ Не применять в острой кризисной ситуации — сначала стабилизация.
  • ⚠️ Не давать директиву, если один из членов семьи психотичен или под влиянием ПАВ.

Источник: Haley, J. (1976). Problem-Solving Therapy

Похожие техники

DBT
ACCEPTS — отвлечение в кризисе
ACCEPTS (Activities, Contributing, Comparisons, Emotions, Pushing away, Thoughts, Sensations)
Семиэлементный набор техник отвлечения для острого кризиса. Это не решение проблемы, а переживание м…
PCIT
CDI-обучение / дидактическая сессия по навыкам CDI
CDI Teaching Session (Didactic Session)
Первая структурированная встреча, посвящённая обучению навыкам CDI. Ребёнок не присутствует. Терапев…
PCIT
PDI — Родительски-направленное взаимодействие
Parent-Directed Interaction (PDI)
Вторая фаза PCIT, которая начинается после достижения мастерства в CDI. Фокус смещается с качества о…
PCIT
PDI-обучение / дидактическая сессия по навыкам PDI
PDI Teaching Session
Структурированная встреча, которая проводится после достижения мастерства в CDI и знакомит родителя …
DBT
STOP — остановка перед импульсом
STOP Skill (Stop, Take a step back, Observe, Proceed mindfully)
Четырёхшаговый протокол остановки импульсивного действия в пространстве между побуждением и поведени…
PCIT
«Нельзя» CDI — вопросы, команды, критика
CDI Avoids: Questions, Commands, Criticism
В фазе CDI родитель активно учится избегать трёх типов высказываний, которые нарушают детское лидерс…
Материалы носят информационно-образовательный характер и представляют собой обобщение общедоступных научных источников. Не являются медицинской или психологической рекомендацией, не предназначены для самодиагностики или самолечения и не заменяют консультацию квалифицированного специалиста.