← Техники

Портретирование (experiential work)

Portrayals / Experiential Processing
🔧 Проработка проблем

Приглашение клиента представить значимого другого (родителя, партнёра) и обратиться к нему напрямую, выражая заблокированные чувства — в присутствии терапевта.

Пошаговая инструкция

  1. Определите значимого другого, с которым связаны заблокированные чувства
  2. Пригласите: «Представьте, что он(а) здесь. Что бы вы хотели сказать?»
  3. Помогите начать: «Начните с “Мама, я хочу тебе сказать..”»
  4. Отслеживайте аффект: что всплывает? Горе? Ярость? Любовь?
  5. Углубляйте: «Скажите ей это. Прямо. Сейчас»
  6. После: «Что вы чувствуете, сказав это? Как ваше тело?»
  7. Метаобработка: «Как для вас было сделать это — не одному, а со мной?»

Когда применять

Когда есть неоконченные дела со значимыми другими. Когда чувства заблокированы — горе по утрате, гнев на родителя.

Предостережения

⚠️ Не настаивайте, если клиент не готов. Портретирование может вызвать очень сильные чувства — будьте готовы сопровождать.

Похожие техники

Play Therapy
CCPT при травме
Trauma-Focused Play Therapy
CCPT, специфически применяемая для работы с ПТСР и постравматической игрой. Постравматическая игра (…
PST
SSTA-метод
Stop–Slow Down–Think–Act (SSTA)
Техника быстрого торможения эмоциональной реакции для перехода в рациональный режим решения проблем.…
Music Therapy
АМТ — программированная регрессия
Programmed Regression
Техника из категории «укрепление эго» Пристли. Клиент намеренно и временно регрессирует к ранним, де…
Music Therapy
АМТ — расщепление
AMT Splitting
Техника Мэри Пристли (Аналитическая Музыкальная Терапия), основанная на кляйнианской концепции расще…
Gestalt
Амплификация
Amplification Technique
Клиент берёт едва заметный телесный сигнал, эмоцию, жест или слово и усиливает его в несколько раз. …
STPP
Анксиогенная техника Sifneos (STAPP)
Anxiety-Provoking Technique (STAPP)
Sifneos намеренно использует тревогу как двигатель изменений, а не снижает её. Техника состоит в акт…
Материалы носят информационно-образовательный характер и представляют собой обобщение общедоступных научных источников. Не являются медицинской или психологической рекомендацией, не предназначены для самодиагностики или самолечения и не заменяют консультацию квалифицированного специалиста.