При работе с парами, семьями или группами терапевт занимает позицию «на стороне каждого одновременно» — в отличие от нейтральности (быть ни на чьей стороне) или парциальности (быть на чьей-то стороне). Мультипартиальность означает, что терапевт глубоко понимает и уважает перспективу каждого участника разговора, не сливаясь ни с одной из них. Это активное, заинтересованное присутствие — для всех и с каждым. Каждый участник должен чувствовать, что его услышали.
Пошаговая инструкция
- Принять, что у каждого участника разговора есть своя правда, достойная понимания
- При работе с несколькими людьми — уделять полное внимание перспективе каждого по очереди
- Удерживаться от выбора «чьей стороны» или обобщений («вы оба делаете..»)
- Когда кто-то давит встать на его сторону — называть это: «Я хочу убедиться, что понимаю каждого»
- В конце сессии: проверить у каждого, чувствовал ли он себя понятым
Когда применять
- В семейной и парной терапии как базовая позиция
- В ситуациях конфликта между людьми
- При работе с детьми и родителями одновременно
- Когда один клиент конфликтует с системой (школа, работа, больница)
Ключевые фразы
Я хочу убедиться, что слышу каждого из вас — не выбирая чью-то сторону.
Как вы видите это со своей стороны? (к каждому по очереди)
Уточняющие вопросы
Обе перспективы имеют смысл для меня. Расскажите больше о своей.
Что вам важно, чтобы я понял в вашей позиции?
Вы чувствовали себя услышанным сегодня?
Варианты формулировок
Я слышу вас обоих — и то, что вы говорите, важно для обоих.
Прежде чем двигаться дальше — как вам кажется, я понял вашу позицию?
Предостережения
- ⚠️ Мультипартиальность не означает релятивизм при ситуациях насилия или злоупотреблений — там терапевт принимает сторону безопасности
- ⚠️ Не путать с нейтральностью — мультипартиальность активна, а не безразлична
- ⚠️ Трудно удерживать при высокой конфликтности — требует регулярной супервизии
Источник: Anderson, H. 1997; Anderson, H. & Gehart, D. 2007
Материалы носят информационно-образовательный характер и представляют собой обобщение общедоступных научных источников. Не являются медицинской или психологической рекомендацией, не предназначены для самодиагностики или самолечения и не заменяют консультацию квалифицированного специалиста.