Конкретная / маркированная похвала

Специфическая форма похвалы, в которой точно называется то поведение, которое одобряется. В отличие от общих восклицаний («молодец!», «отлично!»), конкретная похвала учит ребёнка, что именно он сделал хорошо, усиливает это поведение через оперантное подкрепление и формирует позитивную самооценку. Это главный инструмент увеличения желаемого поведения в PCIT.

Пошаговая инструкция

1. Заметить конкретное позитивное действие ребёнка (поделился, сказал «пожалуйста», убрал игрушку)
2. Немедленно дать похвалу, назвав конкретное действие: «Мне нравится, что ты [действие]» или «Отлично, что ты [действие]»
3. Говорить тёплым, искренним тоном — не формально
4. Не добавлять критику после похвалы («хорошо убрал, но мог бы быстрее»)
5. Использовать не менее 10 конкретных похвал за 5-минутное взаимодействие (критерий мастерства)

Когда применять

• При любом желаемом поведении ребёнка — игровом, социальном, связанном с соответствием
• В CDI — для усиления позитивного взаимодействия
• В PDI — после выполнения команды («Спасибо, что убрал игрушки, как я попросила!»)

Ключевые фразы

Уточняющие вопросы

Варианты формулировок