← Техники

Дифференциация конфликта

Conflict Differentiation
💡 Прояснение смыслов 🧠 Когниции

Различение трёх уровней конфликта: актуальный (текущая ситуация), базовый (детский паттерн) и ключевой (центральная тема жизни).

Пошаговая инструкция

  1. Опишите актуальный конфликт: что произошло конкретно? Кто, что, когда?
  2. Исследуйте паттерн: «Это повторяется? Когда было похоже?»
  3. Ищите базовый конфликт: «Кто из родителей так реагировал? Откуда вы этому научились?»
  4. Определите ключевой конфликт: «Какая главная тема проходит через вашу жизнь?»
  5. Свяжите уровни: «Сегодняшняя ссора с мужем → мамино «будь послушной» → выбор между свободой и принадлежностью»
  6. Работайте на нужном уровне: актуальный → решение, базовый → понимание, ключевой → выбор

Когда применять

Когда актуальный конфликт повторяется. Для углубления понимания на третьей ступени.

Предостережения

⚠️ Не спешите к базовому и ключевому уровням. Клиент может быть не готов. Начинайте с актуального — он безопаснее.

Похожие техники

CPT
ABC-лист
ABC Worksheet
Структурированный рабочий лист, обучающий клиента видеть связь между активирующим событием (A), убеж…
REBT
ABC-модель (анализ эпизода)
ABC Model / ABC Framework
Базовая концептуальная карта РЭПТ: A (активирующее событие), B (убеждения), C (эмоциональные и повед…
UP
ARC-анализ эмоционального эпизода
ARC (Antecedent-Response-Consequence) Analysis
Структурированный разбор эмоционального эпизода на три компонента: триггер (A), реакция — мысли/ощущ…
ММТ
BASIC ID второго порядка
Second-Order BASIC ID
Когда одна проблема не поддаётся — разложить её саму по BASIC ID. Что в этой проблеме: поведенческое…
MST
MST Аналитический процесс — Do-Loop
MST Analytic Process — Do-Loop
Центральный рабочий инструмент MST — итеративный цикл гипотез и проверки. Терапевт не движется линей…
Recovery
Recovery-нарратив
Recovery Narrative
Человек рассказывает и записывает свою историю recovery — от кризиса к настоящему моменту, сохраняя …
Материалы носят информационно-образовательный характер и представляют собой обобщение общедоступных научных источников. Не являются медицинской или психологической рекомендацией, не предназначены для самодиагностики или самолечения и не заменяют консультацию квалифицированного специалиста.