Высокоструктурированный директивный подход, воспроизводящий здоровые паттерны взаимодействия родитель–ребёнок. Четыре измерения: Структура (предсказуемость), Вовлечённость (радостный контакт), Забота (успокаивающие активности), Вызов (умеренно трудные задания). Сессии воссоздают игровые взаимодействия первых лет жизни через прикосновение, ритм и совместное внимание.
Пошаговая инструкция
- Оценка MIM (Marschak Interaction Method) — стандартизированные игровые задания для диады
- Планирование: определи, каких измерений не хватает (обычно Забота и Вовлечённость)
- Check-up — заботливый осмотр ребёнка в начале каждой сессии: «Вот здесь есть синячок..»
- Активности из каждого измерения: питание, ритмические игры, совместные задания
- Введение родителей с 3–4 сессии: сначала наблюдают, потом участвуют
- Финальный ритуал — завершение сессии одним и тем же образом
- Курс: 18–24 сессии
Когда применять
- Расстройства привязанности, последствия депривации
- Усыновлённые дети из детских домов
- РАС (аутизм) — адаптированная версия
- Трудности саморегуляции, низкая родительская чувствительность
Ключевые фразы
Давай посмотрим на тебя — где у нас сегодня царапинки?
Уточняющие вопросы
Вот это крепкие руки! Сейчас посмотрим, сможешь ли ты удержаться..
Варианты формулировок
Закрой глаза — я положу что-то тебе в руки, угадаешь?
Предостережения
- ⚠️ Требует специальной сертификации
- ⚠️ Физический контакт может быть непереносим для некоторых детей — нужна адаптация
- ⚠️ Не подходит при острой депрессии у родителя, тяжёлой диссоциации у ребёнка
Источник: Энн Джернберг / Памела Бут
Материалы носят информационно-образовательный характер и представляют собой обобщение общедоступных научных источников. Не являются медицинской или психологической рекомендацией, не предназначены для самодиагностики или самолечения и не заменяют консультацию квалифицированного специалиста.