Ревери — особое состояние открытого, ненаправленного внимания терапевта, в котором он позволяет собственным мыслям, образам и ощущениям свободно возникать во время сессии. Бион описал ревери как состояние матери, погружённой в восприятие младенца. В клинике терапевт позволяет себе «мечтать» — замечать образы, воспоминания, телесные ощущения и использовать их как данные о бессознательной жизни терапевтического поля. Ogden развил это в концепцию «аналитического третьего».
Пошаговая инструкция
- Позволить себе «отпустить» целенаправленное слушание на короткие моменты
- Замечать, какие образы, воспоминания, фантазии или телесные ощущения приходят «сами»
- Не отмахиваться от этого как от «отвлечения» — рассматривать как потенциальные данные
- Внутренне спросить: как это может быть связано с тем, что происходит в отношениях с клиентом?
- При необходимости — использовать в интерпретации или как ориентир для вопроса
Когда применять
- В фазе интенсивной переносной работы, когда вербальный материал клиента скуден или повторяется
- При «застревании» сессии: когда ощущение тупика
- При работе с клиентами, плохо осознающими свой внутренний мир (алекситимия)
- В любой фазе как фоновая установка сознания
Ключевые фразы
Пока вы рассказывали, у меня возник образ.. Интересно, что он может значить применительно к вашему рассказу.
Уточняющие вопросы
Я ловлю себя на ощущении чего-то давящего. Вы когда-нибудь чувствуете это?
Мне вдруг пришла мысль о.. Это, возможно, ни о чём, но я решил сказать.
Варианты формулировок
Что-то во мне откликнулось на это — не знаю, насколько это ваше или моё, но мне интересно.
Предостережения
- ⚠️ Ревери — не самораскрытие: делиться своими образами нужно дозированно и только когда это служит клиенту
- ⚠️ Следует избегать интерпретации «своей мечтательности» как уже-готового смысла: это гипотеза, а не факт
- ⚠️ Отсутствие личной терапии и супервизии делает ревери ненадёжным: трудно отличить информацию о клиенте от личного материала
Источник: Bion W.R. 1962; Ogden T.H. 1994
Материалы носят информационно-образовательный характер и представляют собой обобщение общедоступных научных источников. Не являются медицинской или психологической рекомендацией, не предназначены для самодиагностики или самолечения и не заменяют консультацию квалифицированного специалиста.