Структурированный подход Дэвида Леви: терапевт намеренно воссоздаёт в игровой комнате ситуацию, связанную с травматическим событием, используя тематические игрушки — с целью создать условия для эмоционального отреагирования. Непроработанный стресс «застревает» в психике; через воссоздание ситуации в безопасном пространстве ребёнок получает возможность завершить прерванную реакцию.
Пошаговая инструкция
- Первые 1–2 сессии — свободная игра: установить контакт, исследовать стиль игры
- Подбери игрушки, близкие к травматической ситуации (при медицинской травме — шприцы, маски)
- Без объяснений введи тематические игрушки в третьей–четвёртой сессии
- Наблюдай реакцию — ребёнок может приближаться к игрушкам, избегать, замирать
- Не форсируй — следи за темпом; когда ребёнок начинает взаимодействовать — наблюдай
- При высвобождении (плач, злость, страх) — оставайся спокойным присутствием
- После отыгрывания — дай время на восстановление, переход к спокойной игре
Когда применять
- Медицинская травма: операция, госпитализация, болезненные процедуры
- Одиночный стрессовый инцидент: авария, пожар, несчастный случай
- Пережитое насилие (один эпизод) при достаточной стабилизации
Ключевые фразы
Ты можешь играть с этим, как захочешь
Уточняющие вопросы
Куклу сделали операцию — и она очень испугалась
Ты злишься на того, кто это сделал
Варианты формулировок
Он боялся — и сейчас страх выходит
Предостережения
- ⚠️ При хронической травме или сложном ПТСР — метод может перегрузить
- ⚠️ Не форсировать отыгрывание — ребёнок сам выбирает темп
- ⚠️ Требует навыка работы с острой аффективной реакцией; не для начинающих
Источник: Дэвид Леви / Хейди Кэдьюсон
Материалы носят информационно-образовательный характер и представляют собой обобщение общедоступных научных источников. Не являются медицинской или психологической рекомендацией, не предназначены для самодиагностики или самолечения и не заменяют консультацию квалифицированного специалиста.